|教学体系|
程技术人才培养的主体思路为指引,以促进专业建设和人才培养为目标,以虚实结合为原则,以校企合作、科研转化为主要模式,逐年建设虚拟仿真实验资源、逐步升级改造、逐层推进资源共享。即虚实资源共同建设,学科融通,全面推进“电力系统全景”相关专业学科协调发展;资源建设循序渐进,科教融合,构建“认知+验证+设计”多模态资源库;校企携手、协同育人,筑牢人才实践和创新能力培养基地;大电类全专业共享,推进学科交叉,并借助虚拟仿真资源进行社会服务。中心资源图如图1所示。
图1 中心资源图